大千世界乃知识的本源

我一直觉得，阅读的乐趣不是学习语言，而是认知世界。文字是一种介质，阅读是通过文字这种介质去理解文字背后的东西。这就好比是望远镜，如果只学习望远镜构造原理，没几个人会喜欢，但如果透过望远镜看到繁花似锦的大千世界，手握望远镜的人就会兴奋不已。

以我女儿为例。女儿现在3岁，我并没有强制她背唐诗，也没有用识字卡片或英文单词课本教她学习，但我陪她大量阅读，从阅读中了解全世界。现在的童书绘本比起我们小时候丰富了太多，给现在的孩子们更好的机会爱上阅读，从而爱上整个世界。

先说几句有关孩子的认知。

孩子对抽象知识的认知，是源于对具象事物的感受。如果我用概念解释的知识卡给女儿讲解什么是蒸发和水循环，她必然不喜欢听，也必然像初中物理课上大家的反应一样：昏昏欲睡，学完就忘。但是在下过雨之后，我带她去看滑梯和转椅有没有干，我就和她聊雨水去哪儿了，为什么湿的东西会变干，进而聊雨是从哪儿来的。她能自己想到雨是从天上来的，地上的水又回到天上去了。我就给她讲地球的水循环，水流到地底下，一直顺着河流到大海里，又从海面上蒸发到天上，成为云朵飘回来，再变成雨滴下来。女儿听得喜欢极了，似乎在眼前看到水滴的旅程。后来在地下车库看到小水洼我们会聊，洗完澡身上的小水滴吹干，我们也会聊，她还会说自己也是从大海里蒸发出来的。