（图 谢驭飞）

文/德琨若鱼

为什么夏天喝汽水解渴？课堂问学生，他们大都不知道。大量二氧化碳气体进入体内后，压强过大，不得不呼出来，而这些气体顺便把体内的热量带出来，可起到由内而外的散热作用。

“倒吸一口冷气”往往表达的是惊惧、慌张，从人体血液平衡学来分析：有些人常因为生气而歇斯底里、呼吸急促，如果因此呼出过多的二氧化碳导致碱中毒，人会晕厥的。这时如果用大的塑料袋套在他的头上，让他把呼出的二氧化碳吸回体内，就可以缓解碱中毒，维持人体的酸碱度。

作家王小波以前是学化学的，本应用胶头滴管吸取氨水，他偷懒发明了用嘴吸。结果浓烈的刺激性的氨气扫荡了他的咽、喉、肺。胶头滴管的橡胶头大小决定了吸取液体的体积：先捏瘪，排出里面的空气，然后松手，大气压将液体压进玻璃管。捏住橡胶头，中指和无名指要稳住玻管，前端尖嘴部分务必不能伸入试管，必须悬空滴入，像拎着毛笔写字那样。“否则……”这是教师在学生成长过程中用得比较频繁的一个威胁词，“否则当你把胶头滴管重新伸入试剂瓶的时候，会污染化学试剂的”。有一次教学事故，程老师用胶头滴管吸取液溴，不知是液体密度过大还是手势不对，滴管没有把液体兜住，有两滴液溴甩到了程老师脸上，后来程老师说当时的感觉是剧痛，轻度烧伤。所以，要按照规矩来，否则会毁容的。“胶头滴管不能伸入试管以免污染试剂瓶”并不是国际通用法则，美国的课堂就可以把滴管伸进去，这样可以保证药品绝对不会洒到手上。所以，以人为本还是以试剂的纯净度为重，还涉及到经济基础。