（文 / 泡泡唐）

当兵的时候，最开始练枪用的并不是真枪，是假枪，但不叫假枪，叫木枪。后来枪倒是真的了，但是没有子弹。有一回，我们在靶场练瞄准，一个湖北籍的战友突然把枪一扔，说他不练了。考虑到在北风呼啸的旷野，身下隔着棉袄就是冻土，他既然是练枪好歹听个响的要求真的很不过分。但最后受伤的还是他，不光因为他意见的方式，还因为他提的问题本身：别说是枪了，练炮有的时候也得先用假的；练飞机也是，先上模拟舱。

有一年年终总结，我的一个同事述职，那一年的工作，他列了几条，每一条的第一句话都是他在某领导的指导下干的。大家都述完了，领导总结，特别提到他，说某某的述职不讲真话，他做的有些工作我确实指导过，有些我真没有指导过。但是，我喜欢他这种方式。但是，第二年“在领导指导下”就成为我们述职的固定句式，新来的领导感觉很恼火，说：述职是讲自己的工作，不是讲我的工作！

我小时候，学习是从真的开始，见到一只鸡，大人就教我那是一只鸡，见一只羊，大人就教我那是一只羊。但到了我儿子的时候，他见不着鸡也见不着羊了，只能见着鸡肉和羊肉。所以，他得从图画书上学。于是他会问：这只鸡怎么这么小？他的依据是那只鸡还没有他的手大。不光是鸡，连牛都没有他的手大。遇到这种情况别的家长怎么解释我不知道，反正我试过多种方法，唯一能让他不再发问的方法是：那是假的。