不管如何，霸凌是个古老的问题，它不会因为一些简单的规则而改变，而是要靠整个社会的努力

更重要的是帮助容易遭到霸凌的学生学会如何保护自己，对抗霸凌。因为这些学生最能感到潜在的霸凌，也有动力保护自己，这样也能让他们学会解决问题的方法，提高社会生存竞争力。

2012年，歌手Lady GaGa就成立了一个“生来如此基金”（Born This Way Foundation），目的就是要帮助年轻人应对霸凌。

有时言论自由和霸凌的边界很难界定，也会引来不少质疑。

像麻省的相关法律，就开始强制要求所有学生每年参加反霸凌的课程，同时也要校方职工积极主动地汇报霸凌现象，以期能及早发现。新泽西州在克莱门蒂自杀事件后，通过了反霸凌法，鼓励学生匿名举报霸凌事件，加强教师的介入度，并向中小学提供了100万美元经费反霸凌。2013年底，新泽西教育部报告说，相关的霸凌事件相比前一年减少了36%。

2010年，美国教育部召开了第一次霸凌峰会，并在10月，发布了全面的反霸凌指导意见，希望学校能采纳已被证明的行之有效的方法，来解决霸凌问题。

挪威心理学家Dan Olweus早在70年代就开始研究霸凌现象。于是，挪威就开始大规模地实践Olweus的理论，针对霸凌，在校园、教室和单个学生等几个层面，全面介入，提升师生对霸凌的意识，并加强对霸凌的防范

霸凌不能通过简单的惩罚来制止，而是要通过长时间深入的学习指导，让学生认识到霸凌的危害，改变态度

像偏见一样，霸凌本身是一个习得的过程

甚至，就算是在这样的群体内部，也会有人因为表现得不像这个群体的人，而遭到霸凌。