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我儿子上初三，每次去秋游的时候，老师都会提醒家长，不要给孩子带太多零花钱，二三十、五十一百就可以了。但我想大部分家长都会偷偷给孩子多带点钱，万一他看到想买的东西呢？万一他跟大部队走丢了需要自己打车回来呢？但可能还有一个心思，是怕别的孩子带的多、买的多，到时候自己的孩子只能在边上干瞪眼。也许这就是“孩子要富养”的原因之一吧。但是我儿子他们去的游乐场，他说最好玩的项目是买东西喂鸭子，这样的话100应该够了。

比尔·盖茨会富养他的孩子吗？他离婚时发的声明中说，他跟梅琳达27年的婚姻，养育出了三个令人惊叹的孩子。他们有两个女儿和一个儿子，14 岁时他们才拥有自己的手机。“他们有零花钱，但当他们想要什么东西时，必须把它写在愿望清单上，也许他们的祖父母或我们会在他们的生日或圣诞节送给他们。”

他跟妻子的育儿原则来自一本书，叫《爱与理智》，这也是盖茨最喜欢的十本书之一。书中对于如何安排孩子的零花钱，有一项规则是，不要坚持让孩子省钱，“如果他们把钱藏在柜子后部的鞋盒里，留到长大后再用，那么他们就无法学会用钱。他们必须经历浪费钱之后发现自己没钱了，才能学会如何使用钱。”其次，只要不违法，他们可以随便花自己的零花钱，“可以用钱雇别人做家务，甚至可以雇保姆，但如果钱花完了，到下星期以前拿不到零花钱。”

关于家务，“当孩子们到了能独立做事的年龄，比如上幼儿园或者一年级的时候，他们就应该做一些简单的家务，如收拾自己弄乱的东西，帮助父母打扫自己的房间。到了三年级之后，应该学会洗碗、扔垃圾、用吸尘器打扫房间等。”

盖茨夫妇也有给孩子花大钱的时候。2016年，他们斥资3700万美元在佛罗里达州惠灵顿购置了一系列房产。因为他们的女儿詹妮弗是一位场地障碍赛骑手，而佛罗里达州的惠灵顿是美国的马术之都。

一些家长认为孩子应该富养，大概是自己经历过匮乏的生活。贫困确实会影响孩子的自我认知，导致他们对自身成功的能力缺乏信心，从而引发抑郁和焦虑。在贫困中长大的孩子身处混乱、缺乏秩序和失控感的环境中，持续接触不可控、不可预测的刺激会逐渐形成无助感。许多贫困儿童无法学会如何恰当地应对社交场合。但现在更多的是富养的孩子出现精神问题。

《泰晤士报》一篇文章写道：“上世纪九十年代，金钱无处不在。高年级的孩子开着闪亮的SUV自己去上学，有些低年级的孩子甚至有司机。每周二下午都会去滑雪。他们拥有所有物质上的奢侈品：卧室里塞满了各种电子产品，还有可以让他们整个夏天都泡在泳池边晒日光浴的大泳池。家长为他们支付各种时髦的课外活动费用，比如冰球课程或古代世界之旅。多亏了这些优秀父母的一流基因和不间断的鸡尾酒会，他们的后代不仅外表俊美，而且非常擅长闲聊——营造出一种他们魅力十足且适应良好的假象。然而，在这份魅力之下，却隐藏着近乎绝望的情绪；他们往往根本不知道自己是谁。这最终导致了普遍存在的青少年犯罪和抑郁症。”

富养会给孩子带来很大的压力。路透社一篇文章说，“家长们热切地为孩子寻求各种必要的辅导，以帮助他们在考试成绩、网球技巧或音乐表演方面取得卓越成就。当孩子们获得各种昂贵的帮助时，他们便感到必须做到最好。他们所做的一切都是为了追求最佳。”

他们的日程太满了，“人生提供的可能性呈爆炸式增长。有太多事情可做，太多生活方式可体验，如果你足够富裕，除了你自己，没有任何东西能够阻挡你。富裕会让人误以为自己完全掌控着成败。人们越富有，就越相信自己能够掌控生活的方方面面，并设计出自己想要的生活。他们开始追求完美。这是一种双重错觉，因为完全掌控和完美都是不可能的。”

富养的标配之一可能是外出旅行，“旅行对孩子来说真的很有益处。孩子们可以从各种各样的刺激中受益：新的风景、声音和玩耍方式。接触不同的文化和习俗可以培养孩子的同理心和情商。当遇到不顺心的事情——比如航班延误、证件丢失——孩子们可以学会灵活变通、独立自主和耐心应对。度假往往能加强家庭成员之间的关系，增强家庭凝聚力。旅行能给他们留下持久的回忆，一个甜蜜而平凡的瞬间，可以成为几十年的积极心理锚点：一段过往幸福和亲密关系的象征，在艰难时刻可以让人想起。”

但是，“让孩子见识世界，并不意味着一定要带他们亲眼看看。每年仅仅让他们接触一周不同的文化，并不能把孩子培养成一个敏感、负责、包容的人——参观外国博物馆和餐厅也无法让他们成为见多识广的文化消费者。有的父母可能费尽心思把四岁的孩子送到一个陌生的城市，结果却发现孩子只想待在酒店里玩iPad。”

能够富养孩子的父母往往事业很成功，自身也极具竞争意识，并且认为孩子应该不断提升自己。他们更有可能将有成就的孩子视为个人的炫耀资本。《特权的代价》一书作者玛德琳·莱文说，全职妈妈会把自己未能实现的愿望投射到孩子身上。而那些工作繁忙的职业母亲，只有一些时间辅导孩子的作业或接送孩子上音乐课，而这些事情的重点都在于让孩子取得成就。

她说：“在这种追求成功的狂热中，父母没时间陪伴孩子、让孩子自己去分辨是非对错以及认识自我，孩子被剥夺了所有责任，人生选择全部由野心勃勃的父母替他们做主——学什么、跟谁结婚，甚至梦想什么。在他们本应发展个性的年纪，偏执的父母和充满勾心斗角的社交生活，扼杀了他们塑造真正个性的任何机会。他们的内心世界——那个做出选择、拥有情感、兴趣爱好、展现真我的部分——存在着令人恐惧的真空。”

“爱与理智”的育儿原则等于要理智地爱孩子，不能想着要给孩子扫清一切障碍，“因为见不得孩子受苦，就立即妥协，把孩子从磨砺中解救出来。这类父母热衷于为自己的孩子营造一个完美的世界，孩子们不用面对任何苦难与挣扎、不适与失望。”这将导致孩子在面对现实世界时，根本毫无准备、无所适从。

无论穷养还是富养，“为孩子提供一个充满书籍、社交互动和积极话语的温馨环境”才是最重要的。我们能给予孩子的最大奢侈，其实是做一个无关紧要的父母”。

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