中读

“但这样的课标描述也出现了一个问题，就是情感态度价值观作为一种内隐的目标，在现实教学中难以贯彻，因此有必要采用新的概念体系来描述，能让‘三维目标’统一起来。于是学界近年来引入了素养（Competence）一词，其中用以解决复杂问题、满足重要需要、能引领带动人整体素养水平的称作核心素养，即那些能够适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。”李煜晖说。