中读

2017年，徐孟南重新报名参加高考。他拿着9年前的高中毕业证去县城招生办报名时，用手机搜索了高考相关的新闻。一则2014年浙江、上海等地高中教育改革的新闻映入眼帘，里面推行的走班制、选科制替代文理分科、一年多考、综合评价等政策让他觉得熟悉。他瞬间感到，这些改革内容，与他当年提出的教育理念“相差不大”，自己当年的坚持终于获得了认可，是值得的。