我特别理解老师，也尽力配合着老师，因为给孩子布置一份练习，他们要增加三四十倍的工作量。我也特别纠结，自己在日新月异的时代里憧憬和幻想，孩子却学着20世纪的知识，和我30年前学的无异。我还特别抓狂，每天随着老师的分数统计、批评表扬，心情忽上忽下，带着负面情绪生活。更无助的是，面对这个有可能生活到22世纪的孩子，如何才能不让她成为流水线作业的产品呢？
02-16 18:40
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