中读

比如，宗春山对本刊总结了校园欺凌中受害者的特征，他发现，那些在校园欺凌事件中受到伤害的孩子，他们的肢体语言和行为特征都传达出了一种信息：他/她是可以被欺负的。宗春山进一步总结，“这些孩子，他们的存在感、他们的自我价值感、他们的自我评价一定是低的，所以他们就会这样慢慢去内化成——我就是这样一个人。所以他们走向社会就很容易成为别人攻击的对象”。