中读

成熟的知识不需要讨论，学生只要掌握就行了。如果我要讲尚不成熟的新领域的知识，比如我还没写出来的文章，或者我在考虑的一个新项目、新研究、最前沿的理论，这种情况下就要以讨论为主要形式。