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按照新西兰校园霸凌研究专家、维多利亚大学教授瓦内萨·格林（Vanessa Green）的划分，在一个青少年群体中，从霸凌事件的角度出发至少可以分成6种角色：霸凌与被霸凌的当事人、霸凌者的帮手、给霸凌者助威的人、默许霸凌行为发生的旁观者和保护受害者的人。