中读

如何在我们的教学中快乐？我觉得第一点是可以给学生介绍一些相关的小故事，包括音乐家、演奏家，或者是关于音乐的有趣的故事。其次，相对于专业教学，业余的钢琴教学中，老师们可以把对技巧、或者基本功的要求稍微拉长一些。也就是说，不一定说非得让学生在一首曲子当中就解决所有问题。比如手形问题、手指问题，好像这个问题不解决，这个曲子就不能过。我觉得可以把这个战线拉长，比如说通过一系列的作品，或者几首作品让孩子逐渐地解决这个问题，这个是我们教学当中可以注意的。