中读

哥尼斯堡发生了大火，整整燃烧了一个星期，几百栋房屋和教堂被毁，更让人感到生命的脆弱与无奈。这一切也让康德认识到，一个人的品格是在四十岁完成的。四十岁之前，几乎没有谁对生命的价值有正确的判断。四十岁以前，要拼命读书，把思想的素材准备齐全；一个人到了四十岁，记忆力就开始退化，几乎无法学习新事物，只能扩充知识，并通过对既有知识的反思，使得学习不再出于激情，而是发自兴趣，目标是使自己成为一个理性存在者。于是这里就涉及康德所理解的教育的理念，那就是要不断引导人的自我认识，使人意识到 “在我们里头有某种东西，只要我们发现了它，从此就不会停止对它的好奇。它要把人提升到尊严的概念高度，而在我们把人当作经验对象时，就不会想到这一切 ”