中读

从教师构成上，蔡元培的北大既有帝制时期科举制度诞生的传统文人，也有受国外教育的西方博士。而到了联大，教师基本都是西方背景的学院知识分子。这种变化体现了这之间20年中国高等教育的发展，其总体趋向是和世界主流进一步接轨。总结起来，蔡元培北大意义在于“开创”，西南联大意义在于“发展”。