中读

20世纪的心理学始于瑞士心理学家皮亚杰的儿童发展理论，他对一个孩子从婴儿期开始的每一个成长过程都做了严格的标记。0～2岁是感知运动阶段，这时期他们还没有语言，主要是靠感觉和动作来认识周围世界；2～7岁是前运算阶段，他们学会语言，学会用表象符号代替事物，用表象和语言描述事物；7～12岁是具体运算阶段，能进行初步的逻辑思维；从12岁开始，则思维开始接近成年人，能用抽象符号进行逻辑思维及命题运算…