中读

毕竟我们还是从小被训练得重感受、轻描述，忽略对形态、过程的真正观察，放到阅读上，就是各种掩卷长叹拍案而起/转发，不去查证谁、什么时候（很多谣言都有几年前社会新闻的底本）、怎么写/剪切拼贴的、为什么这么制作，是正话反话、有什么意图、之前之后有什么变化、有没有其他的副文本。