“零”辍学率之困惑

表弟在河北一所乡村中学任教。前段时间，上级部门接连下发通知，要求认真贯彻落实省有关控辍保学文件精神，做到义务教育阶段的辍学率为“零”。学生以学校学籍系统注册为准，省调查组要进村入户随机抽查，工作落实不到位的，要对有关部门和学校严肃问责，最终实际工作则落到班主任头上。

在乡镇中学里，出于各种原因，几乎每学期都有个别学生辍学或被劝退等。如有的学生基础差，又一点也学不进去，作业也不会做，整天坐在教室里就是混日子。家长在外打工，没时间看护孩子，他们的要求就是孩子在学校待着就行，学不学无所谓。最终孩子实在不愿上了，就辍学了。有个别学生属于问题学生，在学校里经常和别的学生打架斗殴，让家长领回家教育，反复几次没有效果，学校只好劝其退学或转学。

按照“零”辍学率工作要求，学校展开了劝复学和送教上门工作。首先，学校按照学籍系统找出了不在学校的学生名单，大概有20多人。然后，安排班主任逐一进行联系，对家长和学生进行劝说。有的学生已外出打工多时，根本联系不上；有的学生决意不再上学，自然也不愿意再到学校；有的问题学生当时学校反复做工作劝退学，现在再联系，家长冷言冷语，直接拒绝。有的是三年前刚入学就不上了，班主任对学生都没印象，家庭信息也不全。

能通知到的家长、学生有十几个人，把他们召集到学校，认真讲明上级文件精神后，仍然没有一个学生愿意再回校学习。于是，学校让家长填写劝复学登记表，并和家长充分沟通，以配合学校应对上级的明察暗访工作。

还有两个学生因病休学在家，学校安排班主任和任课教师上门为他们补习功课。说是补课，但由于休学时间已长，也无从补起，只是给他们带去课本等学习资料，让他们先自学，然后留存一下影像资料。

“零”辍学率的工作让教师们磨破嘴、跑断腿，甚至还遭遇个别家长的白眼，最终结果是无一学生复学，只留下一些劝复学表格和工作照片，让人感觉这是一场演戏。（读者  刘二奎）