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“性教育≠防性侵教育” | 课程后日谈ep02.2

作者:严岩

2022-03-22·阅读时长1分钟

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所有让大家感到头疼的性教育问题,不也是家庭性教育实施的最好时机吗?

“性教育≠防性侵教育” | 课程后日谈ep02.2

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欢迎来到中场时间特别节目~野生编辑出没,聊聊中读课程制作的台前幕后;偶尔领导空降,播撒关爱(和指导)。

🎤主播/严岩、寒芽

🗣️嘉宾/刘文利

本期播客录制于2021年,《给父母的儿童性教育指南》的上线前,我们请到主讲人刘文利,聊聊性教育的那些事。

中国在很多场合开展性教育或以预防性侵,或以防止艾滋病病毒的传播角度进行,换句话说,将其作为“问题”导向去“解决”。久而久之,“性”自然被附加了很多负面色彩。很少有人把性教育作为儿童发展的一个重要组成部分。

刘文利和她的团队推广的全面性教育,是从孩子出生就一步步开始。随着孩子认知水平的提高而进行相适应的性教育。

刘老师作为对于自己的职责的认识也早已超越教学和科研本身——她想要去努力影响国家政策的制定,去影响大众对性教育的接纳程度。我们也希望通过这期特别节目,可以帮助你更好地理解并接纳性教育。

【本集为下篇,上篇点击图片跳转收听】


【下篇·你将听到】

这一集的内容我们聊得比较宏观,包括当性教育落入未成年人保护法后,学校家长到底可以利用法律做什么事情等等。

为什么法定男女结婚的年龄不同?

成年人自慰“过度”的标准在哪儿?性玩具产业是否在促进自慰过度?

对于这些有代表性的问题,刘老师一一作了回答。

【广告位·不可不看的关联内容】

专栏《给父母的儿童性教育指南》


做父母不容易,也是人一生的功课,大家加油!

编辑/严岩  音频制作/译丹、熠佩(实习)

【中场时间】

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严岩

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